Les enfants qui se promènent à pied ont de meilleurs repères, une meilleure connaissance du paysage et retrouvent mieux leur chemin que ceux qui se déplacent toujours en voiture. - "Ah oui, (…)

Table des matières détaillée du dossier "le PMS et l’apprentissage de la lecture" LIRE, ÉCRIRE, QUELLE AVENTURE ! Michel Simonis – FCPL – avril 2003 ---- 1. Introduction : une journée de la (…)

Empêcher les enfants de bouger est une manière de brider le développement de leur intelligence. A combien d’heures d’immobilité sont encore contraint aujourd’hui la plupart des enfants scolarisés (…)

La Pédagogie interactive Gabriel Racle, La Pédagogie interactive, Retz 1991 Voici un petit extrait significatif de son livre La pédagogie interactive Il semble bien qu’il existe une relation (…)

"Le jeu et la démonstration par l’exemple jouent un rôle dans l’organisation des constituants qui permet la réalisation de la tâche". (Jérôme BRUNNER, in L’organisation des premiers savoirs faire (…)