1. ÉDUCATION - L’ENFANT MAGIQUE

– "L’Enfant Magique" de Joseph C. Pearce

Un article paru dans le Bulletin de la FCPL.

– Présupposés de base de l’atelier ENFANT MAGIQUE

– L’enfant magique - parties 1, 2 et 3

– L’enfant magique - Résumé des thèmes et des thèses

– L’enfant magique, les trois zones

– Stress et apprentissage

– L’éducation multi-sensorielle à l’école (d’après Jean Houston).

Si je mets ici cet article, c’est qu’il a été le déclic qui m’a conduit à découvrir le livre "L’enfant magique" de J. Ch. Pearce et mis en route mon aventure avec l’Enfant magique.

2. PSYCHOLOGIE SCOLAIRE

– . Qui réussit bien à l’école ? (d’après Philippe Meirieu).

– L’école, fabrique d’intelligence ?

Une conférence faite au Salon de l’Education à Namur.

– Lézarde au Larzac, ou la marée basse du plaisir d’apprendre.

Une réflexion parue dans "Pratiques d’Education nouvelle".

– A propos de Feed-back (d’après Jerome Brunner).

– Evaluer, c’est créer de la valeur.

Un exercice d’évaluation en groupe.

– Promenade en forêt. Accompagner l’enfant en difficulté

– Intelligence et scénario.

Article publié dans "Actualité en Analyse Transactionnelle" (1981).

– Intelligence et attitude devant la vie.

Introduction à l’article précédent (Intelligence et scénario).

– Rwanda. Premier stage d’Éducation Nouvelle à Kigali. Eté 2001.

– Réflexion au sujet de "Quarante propositions".

3. NEURO-PÉDAGOGIE

– Pas perdus, chemins trouvés. Une métaphore de l’apprentissage.

– Carte mentale d’évaluation à la fin d’une formation. sur base d’un schéma heuristique (carte mentale)