Recueil

Articles les plus récents

• Introduction

  14 août 2018

  "Repenser les mêmes matériaux à la lumière de nouveaux révèle souvent des choses essentielles, sans forcément remettre en question ce qui avait été compris auparavant. La nouvelle connexion ouvre juste un autre chemin de connaissance, un passage de traverse, le processus même de l’évolution de toutes les disciplines. Penser et repenser les mêmes données au regard de nouvelles est le propre même du chercheur." (Barbara GLOWCZEWSKI)
  Chercheur, vous l’êtes, ami lecteur, si votre cheminement (…)

• Evaluer ou s’auto-évaluer

  25 avril 2018, par Michel Simonis

  Un outil de formation retrouvé dans mes archives.
  Un pdf de deux pages. (Cliquer pour agrandir)

• TOUS CAPABLES en PROBLEMES

  25 mars 2018, par Michel Simonis

  (avec l’aimable autorisation de Claude Rongchamps)
  1. Un problème est écrit au tableau. Par exemple : "un train roule à une VITESSE HORAIRE de 120 kilomètres. Combien de temps mettra-t-il pour parcourir 30 km ? 240 km ? 1200 km ? 80 km ?"
  2. Individuellement, SANS RIEN ÉCRIRE (ni papier, ni crayon) : "COMMENT faire pour trouver la solution ?" Réfléchissez. (4 à 5 minutes)
  3. Travail à deux :"discutez entre vous sur COMMENT faire, toujours SANS RIEN ÉCRIRE". L ’Institutrice(teur) (…)

• MANIFESTE POUR UNE ÉCOLE DE L’INTELLIGENCE

  2 février 2018, par Michel Simonis

  Retrouvé dans les mémoires de mes disques durs, ce texte a dû être fictivement proposé à la signature d’un certain nombre de personnes en vue d’être envoyé au Ministre ou à la Ministre de l’Enseignement à la Communauté française de Belgique.
  Il est adressé à "Monsieur le Ministre". Probablement rédigé vers 2004, date à laquelle j’ai pris ma retraite, il est sans doute resté dans mes cartons, parce qu’à l’époque, ce sont Marie Aréna et Dominique Simonet qui étaient ces Ministres (entre 2004 (…)

• Nuage de mots-clés

  3 janvier 2018

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• Jeremy RIFKIN, "La nouvelle société du coût marginal zéro"

  8 décembre 2017, par Michel Simonis

  Pour découvrir le livre de J. Rifkin, La nouvelle société du coût marginal zéro", j’ai mis au point deux tables, l’une (de 3 pages) avec les mots-clés du livre, l’autre est une table (de 4 pages) avec les contenus détaillés et les n° de page. Celle-ci m’a été très utile pour trouver facilement les extraits que je voulais reprendre.
  Les voici.

• Une bibliographie de mes ateliers : Créativité

  8 décembre 2017, par Michel Simonis

  Je vous propose ci-dessous la bibliographie de mes ateliers, secteur créativité.
  Elle reprend l’essentiel des livres dont je me suis inspirés ou qui ont fondé mon travail d’animation.
  Certains livres, précédés d’un point, sont les principaux, ceux que j’estime indispensables.

• Mandala et Education nouvelle

  5 décembre 2017, par Michel Simonis

  6 idées forces de l’EDUCATION NOUVELLE (“Partis-pris”)
  • Plaisir de faire apprendre, de faire découvrir, de susciter des "EUREKA". Créativité
  • Rencontrer l’apprenant là où il se sent fort, dans ses ressources, et partir de là. et tenir compte de la "zone proximale d’apprentissage" (Vigotsky)
  • Préserver l’envie d’apprendre : le droit à l’erreur, facteur d’émancipation
  • Apprentissage.de et par la solidarité. Co-apprentissage. Le "conflit constructif"
  • "Evaluer, c’est donner de (…)

• Accès direct au PLAN DU SITE

  4 décembre 2017, par Michel Simonis

  VOIR LE PLAN DU SITE
  Et bien sûr aussi par le lien tout en bas dans le pied de chaque page.

• Bienvenue !

  1er décembre 2017, par Michel Simonis

  Voici des textes que j’ai écrit (et parfois publiés) depuis une trentaine d’années.
  Tantôt, ils sont un témoignage de ce qu’était alors le monde de l’école, tantôt, et cela m’étonne toujours, ils restent d’actualité, comme si le monde de l’éducation tournait comme une spirale sur lui-même. Mais, de génération en génération, enseignants et parents doivent réinventer leurs pratiques alors que les fondements de la psychologie de l’enfant et de l’apprentissage ne changent pas vraiment... Les (…)