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	<title>Recueil</title>
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	<description>Apprentissage, Education nouvelle, &#233;valuation, &#233;cole, expression, formation, r&#233;flexion sur l'&#233;ducation, l'&#233;cole, la petite enfance, les ind&#233;galit&#233;s, lire-&#233;crire, outils pour l'apprentissage, gestion mentale, connaissance de soi, cr&#233;ativit&#233;, cartes mentales, Analyse transactionnelle, PNL, Centres PMS, intelligence, &#034;Enfant magique&#034;, individualisation de l'apprentissage...</description>
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		<title>La Spirale dynamique et Ken Wilber</title>
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		<dc:date>2017-10-30T22:24:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Simonis</dc:creator>







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&lt;p&gt;Introduction * &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce que j'ai trouv&#233; de particuli&#232;rement int&#233;ressant dans la SD, c'est la non hi&#233;rarchie entre les diff&#233;rentes visions, leur embo&#238;tement et le passage d'une vision &#224; l'autre. On passe &#224; un autre niveau quand celui o&#249; on se trouve devient invivable, quand les impasses apparaissent telles qu'il faut inventer autre chose. La nouvelle vision transcende et int&#232;gre la vision pr&#233;c&#233;dente, et toutes les autres, comme des poup&#233;es russes. &lt;br class='autobr' /&gt; En fait, nous transportons dans notre mani&#232;re (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://recueil.larcenciel.be/-Spirale-Dynamique-.html" rel="directory"&gt;Spirale Dynamique&lt;/a&gt;


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