Recueil

Traces d'un ancien atelier "Créativité, santé, Education Nouvelle et mandala".

Michel Simonis — 2020-02-26T16:47:40Z

Un (ancien) atelier de deux jours (qui offre l'intérêt d'une synthèse entre des concepts fort différents). Il date de 2007, et plus que jamais actuel : où l'on expérimente l'effet libérateur d'une pédagogie de l'imagination, à travers la création associant art plastique et écriture, où l'on perçoit que la prise en compte de l'intelligence émotionnelle a un effet sur la qualité des apprentissages, et tout autant sur la qualité de la vie, donc aussi sur la santé, où l'on se dit que s'il y a (…)

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Une bibliographie de mes ateliers : Créativité

Michel Simonis — 2017-12-08T21:17:07Z

Je vous propose ci-dessous la bibliographie de mes ateliers, secteur créativité.
Elle reprend l'essentiel des livres dont je me suis inspirés ou qui ont fondé mon travail d'animation.
Certains livres, précédés d'un point, sont les principaux, ceux que j'estime indispensables.

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Esprit d'enfance : créativité et intuition

Michel Simonis — 2017-11-23T21:55:36Z

Proposition d'atelier longue durée (3 ou 4 jours)
Nos enfants ont besoin d'être entourés d'adultes qui leur font confiance. Qui croient en leur génie, en leur intelligence, en leur magie. Qui ont établi le contact avec leur propre énergie vitale, qui font confiance aux messages que leur dicte la vie en eux plutôt que les consignes et les explications toutes faites. " Au moment où ils sont des choix de vie à faire, ils (les grands adolescents) ont un désert à traverser, souvent sans (…)

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Jardiniers de la pensée

Michel Simonis — 2017-10-25T14:40:47Z

Sachez LIBERER LA PAROLE ET L'ECRITURE
Dire, se dire, écrire, s'écrire...
Prendre la parole (car elle vous appartient), et ne pas attendre qu'on vous la donne, ni croire qu'elle vous sera magiquement donnée.
Ecrire pour dire ce que l'on pense. Communiquer, partager, argumenter.
Ecrire (et parler) pour proposer, inviter, protester, créer des liens, rassembler, se solidariser, concrétiser un projet, conclure.
Qui ne rêve de voir des enfants qui parlent et écrivent,
formulent (…)

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Démarche "exploration curieuse"

Michel Simonis — 2017-10-23T15:03:54Z

Une démarche-promenade dans le village, pour préparer une activité d'écriture (Enseignement primaire, secondaire, adultes)
1. Choisir un point de vue : professionnel • par exemple une profession qu'on admire, ou qu'on aurait aimé exercer, où qu'on aimerait voir choisie par un de ses enfants...) • ou typée : facteur, menuisier, jardinier, éboueur, écologiste, urbaniste, électricien, marchand de ferraille, médecin, histographe, géographe... personnage culturel : • moine tibétain du (…)

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